Մանկություն 1920-1930-ական թվականներին

 Մանկություն 1920-1930-ական թվականներին

Paul King

Ինչպիսի՞ն էր երեխա լինելը 1920-ականներին և 1930-ականներին: Ինչպիսի՞ն էր դպրոց հաճախելը և ի՞նչ խաղեր էին խաղում երեխաները միջպատերազմյան շրջանում:

Տես նաեւ: Մակարոնի մոլուցքը

1920-1930-ական թվականների կյանքը՝ Մեծ դեպրեսիայի դարաշրջանում, շատ ընտանիքների համար դժվար էր: Միջին և բարձր խավերի հարստությունը կտրուկ հակադրվում էր գործազրկության, տնակային կացարանների և զրկանքների խնդիրներ ունեցող ընտանիքների ապրած դաժան աղքատությանը:

Սակայն դպրոցը պարտադիր էր բոլոր երեխաների համար՝ սկսած 5 տարեկանից մինչև 14 տարեկանը, երբ երեխաների մեծ մասը թողնում էր դպրոցը՝ աշխատանքի աշխարհ մտնելու կամ տանը մնալու և կրտսեր քույրերին ու քույրերին օգնելու համար: Դպրոցական ժամերից դուրս շատ երեխաներ օգնում էին տնային գործերում, կատարում էին գործեր և հոգ էին տանում ընտանիքի կրտսերների մասին, քանի որ 1920-ականներին ընտանիքները շատ ավելի մեծ էին: Վճարովի աշակերտները կամ գիմնազիայում սովորողները հնարավորություն ունեին դպրոցում մնալ մինչև 18 տարեկանը: Դպրոցական օրը սկսվում էր առավոտյան 9-ին և ավարտվում 16:00-ին:

Դասարան, 1920-ականներ

Շատ ավելի փոքր դպրոցներ 1920-ականներին և 1930-ականներին չունեին դպրոցական ընթրիք առաջարկելու հարմարություններ, ուստի ձմռանը երեխաները դպրոց էին բերում մեծ կարտոֆիլ, որի սկզբնատառերը փորագրված էին կեղևի մեջ, որպեսզի այն պատրաստվեր: նրանց համար թխված դպրոցի ածխի վառարանում։ Ամռանը աշակերտները սենդվիչներ էին բերում։ Մոտակայքում ապրող երեխաները հաճախ տուն էին գնում ճաշելու։ Որոշ դպրոցական խորհուրդներ անվճար դպրոցական սնունդ էին առաջարկումավելի աղքատ ընտանիքների երեխաներ, բայց դրանք ամենուր հասանելի չէին:

Դասավանդումը եղել է անգիր՝ «կավիճ և խոսել»: Շեշտը կար երեք R-ների վրա՝ կարդալ, գրել և թվաբանություն, բայց կային նաև բնության ուսումնասիրություն, երգեցողություն և ամենշաբաթյա քանթրի պարերի դասեր: Կարի, տրիկոտաժի, փայտագործության և խոհարարության դասեր էին անցկացվում տարեց աշակերտներին, ինչպես նաև շաբաթական մեկ անգամ Անձնական հիգիենայի դասեր: Փոքր գյուղական դպրոցներում աշակերտների համար սովորական չէր սովորել գրել ավազի և փայտի սկուտեղների միջոցով, որոնք հետագայում ավարտեցին կավիճ տախտակը՝ նախքան ավելի թանկ մատիտներ և թղթեր ձեռք բերելը:

Կարգապահություն դպրոցում: խիստ էր. Յուրաքանչյուր ոք, ով համարվում էր վատ վարքագիծ դրսևորել, կարող էր ակնկալել, որ իրեն տրվի 100 տող՝ գրելու համար («Ես չպետք է…»), կամ եթե հանցանքն ավելի լուրջ էր, նրանք կարող էին ակնկալել ձեռքի ձեռնափայտը կամ քանոնը: Շատ հաճախ, երբ պատժված երեխան գնում էր տուն, ծնողները պատիժը ավելացնում էին ականջի շուրջը սեղմելով՝ լավ չափով:

Դպրոցական զբոսանք, ք. 1935

Խաղալիքներն ու խաղերը շատ պարզ էին 1920-ականներին և 1930-ականներին մեծացողների համար: Երեխաների մեծ մասը խաղում էին փողոցներում, քանի որ շուրջը քիչ մեքենաներ կային: Whip and top-ը շատ տարածված էր, թեև մի փոքր անհարմար էր խաղալ, եթե ձեր փողոցը սալահատակ էր: Վերևները հաճախ պատրաստում էին փայտից, բայց գազարի և շաղգամի գագաթները նույնքան լավ էին աշխատում: Hopscotch-ը զվարճալի էր, ինչպես նաև բաց թողնելը; Կրկնակի հոլանդական էր աառանձնահատուկ սիրված, չնայած այն պահանջում էր երկար պարաններ: Ամռանը կրիկետը փողոցային խաղ էր, և, իհարկե, ֆուտբոլ խաղացվեց ամբողջ տարին: Աշնանը դա կարող է լինել խճճված:

Հանգստյան օրերին և դպրոցական արձակուրդներին հաճախ երեխաները նախաճաշից հետո դուրս էին գալիս խաղալու և չեն վերադառնում մինչև ընթրիքի ժամը: Մեր ժամանակակից աչքերին սա շատ վտանգավոր է թվում, քանի որ երեխաները չեն վերահսկվում, և հաճախ նրանց ծնողները քիչ են պատկերացնում, թե որտեղ են նրանք: Երեխաների մեծ մասը, սակայն, խուսափել է վնասից, բացի մի քանի հարվածներից, կապտուկներից և արածած ծնկներից:

Կոմիքսները հայտնի էին և հրապարակվում էին շաբաթական: «Chicks Own»-ը նախատեսված էր երիտասարդ աղջիկների համար, ովքեր ավարտում էին «Tiny Tots» և վերջապես «School Friend»-ը: «Դպրոցական ընկերը» հիմնված էր Cliff House կոչվող աղջիկների գիշերօթիկ դպրոցի աշակերտների արկածների վրա և ներկայացնում էր այնպիսի կերպարներ, ինչպիսիք են Բարբարա Ռեդֆերնը, Մեյբել Լիոնը, Ջեմիմա Քարսթերսը, որը կրում էր մոնոկլ և ուներ Էտոն, և Լեյլա Քերոլը, ով: ամերիկացի էր. նրա սիրելի արտահայտություններն էին «Gee whiz» և «Whoopee»: Քլիֆ Հաուսի մեկ այլ աշակերտ Բեսսի Բանտերն էր՝ Բիլլի Բանտերի քույրը, ով հայտնվեց տղաների հայտնի «Մագնիս» կոմիքսում։

«Դպրոցական ընկերը» կոմիքս աղջիկների համար

Այլ տղաների կոմիքսները ներառում էին «Տղայի սեփական թուղթը», արկածային պատմությունների, սպորտի, հանելուկների խառնուրդ։ և խաղեր։ Կար նաև «Չեմպիոնը», որտեղ գլխավոր դերերում հանդես են եկել այնպիսի կերպարներ, ինչպիսիք են Ռոքֆիստ Ռոգանը (RAFՕդաչու և բռնցքամարտիկ) և Քոլվին Դեյնը (դետեկտիվ): Այլ հայտնի կոմիքսներ ներառում էին «The Wizard» և «Hotspur»-ը: «The Beano»-ն և «The Dandy»-ն առաջին անգամ լույս են տեսել 1930-ականների վերջին:

Քաղցրավենիքները բավական էժան էին գրպանի փողով գնելու համար: Սալի Կուկը ծնվել է 1922 թվականին և մեծացել Լիդսում, Յորքշիր.

«Ես ամեն օր ծախսելու կես կոպեկ ունեի, որը գրեթե միշտ ծախսվում էր շոկոլադե կարամելե սալիկի վրա: Իմ կրտսեր դպրոցի դիմացի անկյունում գտնվող քաղցրավենիքի խանութն ուներ քաղցրավենիքի ամենահիասքանչ տեսականի, որը դուք կարող եք պատկերացնել՝ սև ժլատներ, մրգային աղցաններ, լիկյորի ձողիկներ, լիմոնադի բյուրեղներ, հեռախոսի լարեր, հավերժական ժապավեններ, թթվի կաթիլներ, խցաններ, անիսոնի գնդիկներ և մի քանի կպչուն: քաղցրավենիք, որը կարելի էր գնել ունցիայի կես կոպեկով: Այն ժամանակ ես շաբաթական 3d գրպանի գումար ունեի»:

Ծննդյան խնջույք, 1930-ականների կեսեր

Մանկության մյուս ժամանցը ներառում էր անլար հեռախոս լսելը, սեղանի խաղերը, ինչպիսիք են Ludo-ն և Snakes and Ladders-ը, խաղալիք գնացքների հետ խաղալը ( Hornby), խաղալիք ինքնաթիռներ, տիկնիկների և տիկնիկների տներ: Տղաներն ու աղջիկները կարող էին նաև միանալ Քաբզին, Բրաունիին, Տղա կամ Աղջիկ Սկաուտներին: Ուղևորությունները դեպի կինո շատ սիրված էին:

Սակայն մանկությունը բոլորը զվարճություններ և խաղեր չէին: 1920-ականներին և 1930-ականներին երեխաները ստիպված էին դիմակայել ոչ միայն մանկության բոլոր սովորական հիվանդություններին, ինչպիսիք են խոզուկը և կապույտ հազը, այլև դիֆթերիան և որդան կարմիրը: Դիֆթերիայով կամ կարմիր տենդով երեխաներին ուղարկել են մեկուսարաններ– տենդային հիվանդանոցներ – հաճախ ամիսներ շարունակ: Պոլիոմիելիտը, ռախիտը և տուբերկուլյոզը նույնպես տարածված էին հատկապես աղքատների շրջանում, որոնք հաճախ հանգեցնում էին ֆիզիկական հաշմանդամության: Սովորական տեսարան էր տեսնել երեխաներին, ովքեր պոլիոմիելիտով հիվանդ էին մինչև 1960-ականները:

Տես նաեւ: Թանգարաններ Անգլիայում, Շոտլանդիայում և Ուելսում

1939-ին պատերազմի սկիզբը հանգեցրեց նրան, որ հազարավոր երեխաներ տարհանվեցին Մեծ Բրիտանիայի քաղաքներից և գյուղերից դեպի գյուղեր: Մանկությունը շատերի համար ընդմիշտ փոխվեց:

Paul King

Փոլ Քինգը կրքոտ պատմաբան և մոլի հետախույզ է, ով իր կյանքը նվիրել է Բրիտանիայի գրավիչ պատմության և հարուստ մշակութային ժառանգության բացահայտմանը: Ծնվել և մեծացել է Յորքշիրի հոյակապ գյուղերում, Փոլը խորը գնահատանք է զարգացրել այն պատմությունների և գաղտնիքների համար, որոնք թաղված են հնագույն լանդշաֆտների և պատմական տեսարժան վայրերի մեջ, որոնք գտնվում են ազգի վրա: Օքսֆորդի հանրահայտ համալսարանի հնագիտության և պատմության կոչումով Փոլը տարիներ է անցկացրել արխիվների մեջ, պեղումներ կատարելով հնագիտական ​​վայրերում և սկսել է արկածային ճանապարհորդություններ ամբողջ Բրիտանիայում:Պողոսի սերը պատմության և ժառանգության հանդեպ շոշափելի է նրա վառ և ազդեցիկ գրելու ոճով: Ընթերցողներին ժամանակին հետ փոխադրելու նրա կարողությունը՝ ընկղմելով նրանց Բրիտանիայի անցյալի հետաքրքրաշարժ գոբելենով, նրան վաստակել է հարգված պատմաբանի և պատմողի համբավ: Իր հրապուրիչ բլոգի միջոցով Փոլը հրավիրում է ընթերցողներին միանալ իրեն Բրիտանիայի պատմական գանձերի վիրտուալ հետազոտության մեջ՝ կիսվելով լավ ուսումնասիրված պատկերացումներով, գրավիչ անեկդոտներով և քիչ հայտնի փաստերով:Վստահ լինելով, որ անցյալի ըմբռնումը կարևոր է մեր ապագայի կերտման համար, Փոլի բլոգը ծառայում է որպես համապարփակ ուղեցույց՝ ընթերցողներին ներկայացնելով պատմական թեմաների լայն շրջանակ՝ Էյվբերիի առեղծվածային հնագույն քարե շրջանակներից մինչև հոյակապ ամրոցներ և պալատներ, որոնք ժամանակին գտնվում էին: թագավորներ և թագուհիներ. Անկախ նրանից, թե դուք կոփված եքՊատմության սիրահար կամ մեկը, ով փնտրում է ծանոթություն Բրիտանիայի հրապուրիչ ժառանգությանը, Փոլի բլոգը հարմար ռեսուրս է:Որպես փորձառու ճանապարհորդ՝ Փոլի բլոգը չի սահմանափակվում անցյալի փոշոտ հատորներով։ Ունենալով արկածախնդրության խորաթափանց աչք, նա հաճախ է ձեռնամուխ լինում տեղում ուսումնասիրությունների՝ փաստագրելով իր փորձառություններն ու հայտնագործությունները ապշեցուցիչ լուսանկարների և գրավիչ պատմությունների միջոցով: Շոտլանդիայի խորդուբորդ լեռնաշխարհից մինչև Քոթսվոլդսի գեղատեսիլ գյուղերը, Փոլը ընթերցողներին տանում է իր արշավների ընթացքում՝ հայտնաբերելով թաքնված գոհարներ և կիսվելով տեղական ավանդույթների ու սովորույթների հետ անձնական հանդիպումներով:Փոլի նվիրվածությունը Բրիտանիայի ժառանգությունը խթանելու և պահպանելու գործում դուրս է գալիս նաև նրա բլոգից: Նա ակտիվորեն մասնակցում է պահպանության նախաձեռնություններին, օգնում է վերականգնել պատմական վայրերը և տեղական համայնքներին կրթել իրենց մշակութային ժառանգության պահպանման կարևորության մասին: Իր աշխատանքի միջոցով Պողոսը ձգտում է ոչ միայն կրթել և զվարճացնել, այլև ավելի մեծ գնահատանք ներշնչել ժառանգության հարուստ գոբելենին, որը գոյություն ունի մեր շուրջը:Միացե՛ք Փոլին ժամանակի միջով իր գրավիչ ճանապարհորդության ժամանակ, քանի որ նա առաջնորդում է ձեզ բացահայտելու Բրիտանիայի անցյալի գաղտնիքները և բացահայտելու պատմությունները, որոնք ձևավորել են ազգը: