Charlotte Brontë

 Charlotte Brontë

Paul King

1855-يىلى 3-ئاينىڭ 31-كۈنى شارلوت برونتچ ئالەمدىن ئۆتتى ، ئۇ دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدا ساقلىنىپ كېلىۋاتقان ۋە ھازىرغىچە قەدىرلىنىپ كېلىۋاتقان ئەدەبىي مىراس قالدۇرۇلدى. ، ئىرېلاندىيەلىك دىنىي زات ۋە ئۇنىڭ ئايالى مارىيا برانۋېل. 1820-يىلى شارلوت ۋە ئۇنىڭ ئائىلىسىدىكىلەر خاۋورت دەپ ئاتىلىدىغان بىر يېزىغا كۆچۈپ كەلگەن بولۇپ ، دادىسى سانت مايكېل ۋە بارلىق پەرىشتىلەر چېركاۋىدا مەڭگۈلۈك كۇرس ئورنىنى ئالغان. بىر يىلدىن كېيىن ، شارلوت ئەمدىلا بەش ياشقا كىرگەندە ، ئانىسى قازا قىلىپ ، بەش قىزى ۋە بىر ئوغلىنى قالدۇردى.

دادىسى شارلوت ۋە ئۈچ سىڭلىسى ئېمىلىي ، مارىيا ۋە ئېلىزابېتنى لانكاشىرنىڭ كوۋان كۆۋرۈكىدىكى دىنىي قىزلار مەكتىپىگە ئەۋەتىشنى قارار قىلدى. بەختكە قارشى ، بۇ ياش شارلوت ئۈچۈن ناچار كەچۈرمىش بولدى. مەكتەپنىڭ ناچار شارائىتى ئۇنىڭ سالامەتلىكى ۋە ئۆسۈشىگە پايدىسىز تەسىر كۆرسەتتى. ئۇنىڭ بوي ئېگىزلىكى بەش مېتىردىن تۆۋەن دېيىلگەن. شارلوتنىڭ ھاياتىمۇ مەكتەپتە تەسىرگە ئۇچرىغان ، ئۇ يەرگە يېتىپ كېلىپ ئۇزۇن ئۆتمەي ، ئۇ ئىككى سىڭلىسى مارىيا ۋە ئېلىزابېتتىن تۇبېركۇليوز سەۋەبىدىن قازا قىلغان.

قاراڭ: خەننا بېسۋىك ، سائەتتىكى مومىيا

ھاياتنىڭ دەسلەپكى مەزگىللىرىدىكى بۇ ئازابلىق كەچۈرمىش شارلوتنىڭ ئەڭ داڭلىق ئىجادىيىتى «جەين ئەيرې» دىكى لوۋۇد مەكتىپىدە تەسۋىرلەنگەن ناچار ئەھۋاللارغا ئىلھام بولدى. ئۆزىنىڭ ھاياتىغا بىۋاسىتە ئوخشاشلىق بىلەن شارلوت بۇ يەردىكى چۆللۈك ۋە يالغۇزلۇقنى تەسۋىرلەيدۇمەكتەپ ، جەيننىڭ خاراكتېرى كىشىنى ئېچىندۇرىدىغان ئەڭ يېقىن دوستى خېلېن بۇرنسنى ئۇ يەردە ئىستېمال قىلىپ يوقىتىپ قويدى.

ئۆيىگە قايتىپ كەلگەن شارلوت كىچىك ئاچا-سىڭىللىرىغا ئانىلىق ئوبرازلىق رول ئويناشقا باشلىدى ، ئۇ ئىككى سىڭلىسىدىن ئايرىلغاندىن كېيىن مەسئۇلىيەت ۋە مەسئۇلىيەت تۇيغۇسىنى ھېس قىلدى. شارلوت ئون ئۈچ ياش ۋاقتىدىن باشلاپلا شېئىر يېزىشقا باشلىغان ۋە ھاياتىدا داۋاملىق شۇنداق قىلىدۇ. شېئىر يېزىشنىڭ داۋالاش خاراكتېرى ئۇنىڭ ھايات قالغان قېرىنداشلىرى بىلەن «برانۋېلنىڭ قاراقۇرۇم ژۇرنىلى» شەكلىدە فانتازىيىلىك دۇنيا يارىتىشىغا شارائىت ھازىرلاپ بەردى ، بۇ برونتچ بالىلىرى تەسەۋۋۇردىكى خانلىقلارنى قۇرالايدىغان توقۇلما ئورۇننى ئاساس قىلغان ئەدەبىي ئىجادىيەت. شارلوت ۋە ئۇنىڭ ئىنىسى برانۋېل ئانگرىيا دېگەن توقۇلما دۆلەت ھەققىدە ھېكايە يازغان ، ئېمىلىي بىلەن ئاننى شېئىر ۋە ماقالە يازغان.

برونتې ئاچا-سىڭىللار

ئون بەش ياش ۋاقتىدىن باشلاپ ، شارلوت رو باش مەكتىپىدە ئوقۇشنى تاماملىدى. ئۇ ئۇزۇن ئۆتمەي مەكتەپكە قايتىپ ئۈچ يىل ئوقۇتقۇچىلىق قىلىدۇ. بۇ يەردە ئۇ بەختسىز ۋە يالغۇزلۇق ھېس قىلىپ ، ئۆزىنىڭ شېئىرىيىتىگە قايغۇ-ھەسرەتنىڭ چىقىش يولى سۈپىتىدە مۇراجىئەت قىلىپ ، «بىز بالىلىق دەۋرىدە تور توقۇپ چىقتۇق» قاتارلىق بىر نەچچە ھەسرەت ۋە زىننەتلەنگەن شېئىرلارنى يازدى. ئۇنىڭ شېئىرلىرى ۋە رومانلىرى ئۇنىڭ ھايات كەچۈرمىشلىرىگە ئىزچىل تەسىر كۆرسىتىدۇ.

1839-يىلغا كەلگەندە ئۇ مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىلىقنى توختاتتى ۋە ۋالىيلىق ۋەزىپىسىنى ئۆتىدى ، ئۇ بۇ كەسىپنى كېيىنكى ئىككى يىلدا ساقلاپ قالىدۇ.ئۇنىڭ «جەين ئەيرې» رومانىدا ئالاھىدە بىر كەچۈرمىش ياڭرىدى. ئېچىلىش نەق مەيدانىدا ، بىر ياش جەينى جاھىل ياش بالا جون رېدنىڭ كىتاب تاشلاش ۋەقەسىگە دۇچ كەلدى ، بۇ جەيننىڭ پۈتكۈل روماندا قوبۇل قىلىدىغان بىر قىسىم ناچار قىلمىشلىرى تەسۋىرلەنگەن. شارلوت شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، 1839-يىلى لوتېرسدالدىكى سىدۋىك ئائىلىسىدە ئىشلىگەن. ئۇ يەردە ئۇنىڭ ۋەزىپىسى ياش جون بېنسون سىدۋىكنى تەربىيىلەش بولۇپ ، بىر قەدەر ئىتائەتسىز ۋە كونترول قىلغىلى بولمايدىغان بالا شارلوتقا ئىنجىلنى مىجەزى بىلەن ئاتقان. ئۇنىڭ ناچار كەچۈرمىشلىرى ئۇنىڭ خورلۇققا بەرداشلىق بېرەلمىگەچكە ، ئۇنى ۋالىيلىق ۋاقتىنى ئاخىرلاشتۇردى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ شارلوتنىڭ «جەين ئەيرې» دىكى رولىنى ناھايىتى ياخشى تەسۋىرلەپ بېرەلەيتتى. كونستانتىن خېگېر ئىسىملىك ​​كىشى تەرىپىدىن يېزىلغان. ئۇلار تۇرغان مەزگىلدە ، ئېمىلىي مۇزىكا ئۆگەتكەن ، شارلوت مۇدىرىيەت بەدىلىگە ئىنگلىز تىلىدا ئوقۇش پۇلى بەرگەن. بەختكە قارشى ، ئاپىسى ئالەمدىن ئۆتكەندىن كېيىن ئۇلارغا قارىغان ھاممىسى ئېلىزابېت برانۋېل 1842-يىلى ۋاپات بولۇپ ، ئۇلارنى ئۆيىگە قايتىشقا مەجبۇرلىغان. كېيىنكى يىلى ، شارلوت بريۇسسېلدىكى مەكتەپتە يەنە بىر قېتىم ئورنىنى ئېلىشقا تىرىشتى ، بۇ يەردە ئۇنىڭ كونستانتىن بىلەن بولغان مۇناسىۋىتى كۈچەيدى. قانداقلا بولمىسۇن ئۇ خۇشال بولمىدى ، سېغىنىش ئۇنىڭ ياخشىلىنىشىغا ئېرىشتى. ئەمما ئۇنىڭ بىريۇسسېلدىكى ۋاقتى ئىسراپ بولمىدى. ئۇ Haworth غا قايتىپ كەلدىكېيىنكى يىلى ، ئۇ چەتئەلدە تۇرغان ۋاقتىدىن ئىلھاملىنىپ ، «پروفېسسور» ۋە «ۋىللېت» نى يېزىشقا باشلىغان.

Haworth Parsonage

ئۇ تۇنجى قوليازما «پروفېسسور» ناملىق ئەسەر نەشىر قىلغۇچىغا كاپالەتلىك قىلالمىدى ، ئەمما ئۇنىڭ تەخەللۇسى بولغان كۇرېر بېلنىڭ ئۇزۇنراق قوليازما ئەۋەتىشنى ئارزۇ قىلىدىغانلىقى توغرىسىدا ئىلھام بار. 1847-يىلى 8-ئايدا ئەۋەتىلگەن ئۇزۇنراق ئەسەر «Jane Eyre» رومانىغا ئايلىنىدۇ. ھەمدە ئۇنىڭ خوجايىنى ، مودا ۋە سىرلىق روچېستېر ئەپەندىنى ياخشى كۆرۈپ قالدى. روچېستېر ئەپەندىنىڭ جەيندىن يوشۇرۇپ قويغان سىرلىرى ئېپوس ۋە دراماتىك خۇلاسە بىلەن ئاشكارلانغان ، ئۇ ساراڭ بىرىنچى ئايالىنىڭ مۇنارغا سولاپ قويۇلغانلىقىنى بايقىغاندىن كېيىن ، ئاندىن دەھشەتلىك ئۆي ئوت ئاپىتىدە قازا قىلغان. مۇڭلۇق ۋە بەختسىزلىكنىڭ كۈچلۈك رېئالىزمى بىلەن ئورالغان بۇ مۇھەببەت ھېكايىسى كىشىلەرنىڭ دىققىتىنى تارتتى. شارلوتنىڭ ئۆزىنىڭ ھاياتىنى ئاساس قىلىپ يېزىش قارارىنىڭ ناھايىتى مۇۋەپپەقىيەت قازانغانلىقى ئىسپاتلاندى ، بىرىنچى شەخس ۋە ئاياللار نۇقتىسىدىن يېزىش ئىنقىلاب خاراكتېرلىك ۋە دەرھال مۇناسىۋەتلىك. گوتنىڭ ئېلېمېنتلىرى ، كلاسسىك مۇھەببەت ھېكايىسى ۋە قەبىھ ئەگرى-توقايلىقلار بىلەن «جەين ئەيرې» ئوقۇرمەنلەرنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشكەن ۋە ھازىرمۇ بار.

شارلوتنىڭ ئىككىنچى ۋە بەلكىم ئانچە تونۇلمىغان «شىرلېي» ناملىق رومانىمۇ مۇشۇنىڭغا ئوخشايدۇ. ئاياللارنىڭ جەمئىيەتتىكى رولى توغرىسىدىكى تېما ، ئەمما سانائەت قالايمىقانچىلىقىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بەختكە قارشى ، شۇنداق قىلدى«Jane Eyre» غا ئوخشاش تەسىرى ئانچە چوڭ ئەمەس ، ئەمما كېيىن ئۇ كىشىنى چۆچۈتىدىغان شەخسىي ئەھۋال ئاستىدا يېزىلغان. 1848-يىلى شارلوت ئائىلىسىنىڭ ئۈچ ئەزاسىدىن ئايرىلدى. ئۇنىڭ بىردىنبىر ئىنىسى برانۋېل كۆپ يىل ھاراق ۋە زەھەرلىك چېكىملىك ​​چەككەندىن كېيىن كانايچە ياللۇغى ۋە ئوزۇقلۇق يېتىشمەسلىك سەۋەبىدىن قازا قىلغان. برانۋېلنىڭ ۋاپاتىدىن ئۇزۇن ئۆتمەي ، ئېمىلىي كېسەل بولۇپ ، تۇبېركۇليوز سەۋەبىدىن قازا قىلغان ، كېيىنكى بىر نەچچە ئايدىن كېيىن ، ئاننىمۇ ئوخشاش كېسەل بىلەن قازا قىلغان. شارلوتنىڭ ھاياتى داۋاملىق غەم-قايغۇ ۋە بەختسىزلىككە دۇچار بولدى. ئۇنىڭ بىريۇسسېلدىكى كەچۈرمىشلىرىگە ئاساسەن ، بۇ ھېكايىدە چەتئەلگە چىقىپ ياتاقلىق مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىلىق قىلىدىغان ۋە توي قىلالمايدىغان بىر ئەرنى ياخشى كۆرۈپ قالغان لۇكى سنوۋنىڭ مۇساپىسى بايان قىلىنغان. بۇ رومان ئاساسەن جەين ئەيرې بىلەن ئوخشاش ئۇسلۇبتا ، بىرىنچى شەخس ۋە شارلوتنىڭ ئۆزىنىڭ ھاياتىغا مۇناسىۋەتلىك پاراللېل يېزىلغان. بۇ مەزگىلدە ، شارلوت ئۇزۇندىن بۇيان ئۇنى ياخشى كۆرۈپ كەلگەن ئارتۇر بېل نىكوللېسنىڭ توي تەكلىپىنى تاپشۇرۇۋالغان. شارلوت ئاخىرىدا ئۇنىڭ تەكلىپىنى قوبۇل قىلىپ دادىسىنىڭ تەستىقىنى ئالدى. توي قىسقا ، ئەمما خۇشال بولدى ، چۈنكى ئۇ توي قىلىپ ئۇزۇن ئۆتمەي ھامىلدار بولدى ، بەختكە قارشى ئۇنىڭ سالامەتلىكى ناچار بولۇپ ، ھامىلىدار مەزگىلدە داۋاملىق تۆۋەنلىدى. ئۇ ۋە قورسىقىدىكى بالىسى 1855-يىلى 31-مارت ئوتتۇز توققۇز ياشقا كىرىشتىن بىر قانچە ھەپتە ئىلگىرى ۋاپات بولغان.

شارلوتبرونتچ ئائىلە قورۇسىغا ئارىلاشتى. ئۇنىڭ ئۆلۈمى ئۇنىڭ داڭقىنىڭ ئاخىرلاشقانلىقىنى بىلدۈرمىدى. شارلوت ۋە ئۇنىڭ قېرىنداشلىرىنىڭ ئەدەبىي ئىجادىيىتى داۋاملىق ياشاپ ، ئىنگلىز ئەدەبىياتىدىكى ئەڭ چىداملىق كلاسسىك ئەسەرلەرگە ئايلاندى.

قاراڭ: Yorkshire Dialect

جېشكا مېڭە تارىخ بىلەن شۇغۇللىنىدىغان ئىختىيارى يازغۇچى. كېنتنى ئاساس قىلغان ۋە تارىختىكى بارلىق نەرسىلەرنى ياخشى كۆرىدىغان.

Paul King

پائۇل كىڭ ھاياتىنى ئەنگىلىيەنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان تارىخى ۋە مول مەدەنىيەت مىراسلىرىنى ئېچىشقا بېغىشلىغان قىزغىن تارىخچى ۋە قىزغىن ئىزدىنىشچى. پاۋلۇس يوركشىرنىڭ ھەيۋەتلىك يېزىلىرىدا تۇغۇلۇپ چوڭ بولغان ، قەدىمكى مەنزىرىلەر ۋە دۆلەتنى قاپلىغان تارىخى مەنزىرىلەر ئىچىگە كۆمۈلگەن ھېكايە ۋە سىرلارغا چوڭقۇر مىننەتدارلىق بىلدۈردى. مەشھۇر ئوكسفورد ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ ئارخولوگىيە ۋە تارىخ ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن پاۋل نەچچە يىل ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئارخىپلارنى قېزىپ ، ئارخولوگىيەلىك ئورۇنلارنى قېزىپ ، ئەنگىلىيەنى ئايلىنىپ تەۋەككۈلچىلىك ساياھىتىنى باشلىدى.پاۋلۇسنىڭ تارىخ ۋە مىراسقا بولغان مۇھەببىتى ئۇنىڭ جانلىق ۋە قايىل قىلارلىق يېزىقچىلىق ئۇسلۇبىدا كىشىنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ. ئۇنىڭ ئوقۇرمەنلەرنى ۋاقتىدا توشۇش ئىقتىدارى ، ئۇلارنى ئەنگىلىيەنىڭ ئۆتمۈشتىكى كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق گىلەمگە چۆمدۈرۈش ، داڭلىق تارىخچى ۋە ھېكايە يازغۇچى سۈپىتىدە ھۆرمەتكە سازاۋەر بولغان. پاۋل كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق بىلوگى ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەرنى ئۇنىڭ بىلەن بىللە ئەنگىلىيەنىڭ تارىخى خەزىنىسىنى مەۋھۇم ئىزدىنىشكە ، ياخشى تەتقىق قىلىنغان چۈشەنچىلەرنى ھەمبەھىرلەش ، كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان ھېكايە ۋە ئانچە تونۇلمىغان پاكىتلارنى كۆرۈشكە تەكلىپ قىلدى.ئۆتمۈشنى چۈشىنىش بىزنىڭ كەلگۈسىمىزنى شەكىللەندۈرۈشنىڭ ئاچقۇچى ئىكەنلىكىگە قەتئىي ئىشىنىش بىلەن ، پاۋلۇس بىلوگى ئەتراپلىق يېتەكچى رولىنى ئوينايدۇ ، ئوقۇرمەنلەرگە ئاۋۋېبۇرىنىڭ سىرلىق قەدىمكى تاش چەمبىرىكىدىن تارتىپ ، ئىلگىرى سېلىنغان ھەيۋەتلىك قەلئە ۋە سارايلارغىچە نۇرغۇن تارىخىي تېمىلارنى ئوتتۇرىغا قويدى. پادىشاھلار ۋە خانىشلار. تەجرىبىلىك بولۇڭتارىخ ھەۋەسكارى ياكى ئەنگىلىيەنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق مىراسلىرىنى تونۇشتۇرۇشنى ئىزدەۋاتقان بىرى ، پائۇلنىڭ بىلوگى بىر مەنبە.تەجرىبىلىك ساياھەتچى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، پاۋلۇسنىڭ بىلوگى ئۆتمۈشتىكى چاڭ-توزانلار بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. ئۇ تەۋەككۈلچىلىككە قىزىقىدىغان كۆزى بىلەن دائىم نەق مەيداندىكى ئىزدىنىشلەرگە ئاتلىنىدۇ ، كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان سۈرەتلەر ۋە قىزىقارلىق ھېكايىلەر ئارقىلىق ئۆزىنىڭ كەچۈرمىشلىرى ۋە بايقاشلىرىنى خاتىرىلەيدۇ. شوتلاندىيەنىڭ قوپال ئېگىزلىكىدىن كوتسۋولدسنىڭ گۈزەل يېزا-كەنتلىرىگىچە ، پاۋلۇس ئېكىسپېدىتسىيەدە ئوقۇرمەنلەرنى بىللە ئېلىپ ، يوشۇرۇن گۆھەرلەرنى قېزىپ ، يەرلىك ئۇچرىشىش ۋە ئۆرپ-ئادەتلەر بىلەن شەخسىي ئۇچرىشىشلارنى ئورتاقلاشتى.پائۇلنىڭ ئەنگىلىيەنىڭ مىراسلىرىنى تەشۋىق قىلىش ۋە قوغداشقا بېغىشلىشى ئۇنىڭ بىلوگىدىن ھالقىپ كەتتى. ئۇ قوغداش تەشەببۇسىغا ئاكتىپ قاتنىشىپ ، تارىخىي ئورۇنلارنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشكە ياردەم بېرىپ ، يەرلىك ئاھالىلەرگە مەدەنىيەت مىراسلىرىنى قوغداشنىڭ مۇھىملىقى توغرىسىدا تەربىيە بەردى. پاۋلۇس ئۆزىنىڭ خىزمىتى ئارقىلىق تەربىيىلەش ۋە كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈنلا ئەمەس ، بەلكى ئەتراپىمىزدا بار بولغان مول مىراس گىلەملىرىگە تېخىمۇ كۆپ مىننەتدارلىق بىلدۈرۈشكە تىرىشىدۇ.ئۇ سىزنى ئەنگىلىيەنىڭ ئۆتمۈشتىكى سىرلىرىنى ئېچىشقا ۋە بىر مىللەتنى شەكىللەندۈرگەن ھېكايىلەرنى بايقاشقا يېتەكلەۋاتقاندا ، پاۋلۇسنىڭ ۋاقىتنى ئۆزىگە جەلپ قىلىدىغان سەپىرىگە قاتنىشىڭ.