අධිරාජ්‍ය දිනය

 අධිරාජ්‍ය දිනය

Paul King

අන්තර්ගත වගුව

දිනක් පිළිබඳ අදහසම …“ඔවුන් බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යයේ කොටසක් බවට පත් වූ බව දරුවන්ට මතක් කර දෙන අතර, මුහුදෙන් එතෙර රටවල සිටින අන් අය සමඟ ඔවුන් සිතන්නේ, එවැනි අයගේ දූ පුතුන් වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? තේජාන්විත අධිරාජ්‍යයක්.” , සහ “අධිරාජ්‍යයේ ශක්තිය ඔවුන් මත රඳා පැවතුනි, ඔවුන් එය කිසිදා අමතක නොකළ යුතුය.”, 1897 තරම් ඈතක සිට සලකන ලදී. මාතෘ රැජිනකගේ රූපය වික්ටෝරියා, ඉන්දියාවේ අධිරාජිනිය, එහි ප්‍රධානතම පාලකයා ලෙස මුළු ලොවෙන් හතරෙන් එකක් පමණ විහිදෙන අධිරාජ්‍යයක් විසින් බෙදා ගනු ඇත.

කෙසේ වෙතත්, 1901 ජනවාරි 22 දින මියගිය වික්ටෝරියා රැජිනගේ මරණයෙන් පසුව නොවේ. අධිරාජ්‍ය දිනය මුලින්ම සැමරූ බව. පළමු 'අධිරාජ්‍ය දිනය' පැවැත්වුණේ 1902 මැයි 24 වන දින රැජිනගේ උපන් දිනයයි. 1916 වන තෙක් නිල වශයෙන් වාර්ෂික උත්සවයක් ලෙස පිළිගෙන නොතිබුණද, බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යය පුරා බොහෝ පාසල් ඊට පෙර එය සමරමින් සිටියේය. 1910 සිට එක් නවසීලන්ත පාසල් සඟරාවක් වාර්තා කරයි: “මේ තමයි ‘යුනියන් ජැක්’; සහ දැන් අධිරාජ්‍ය දිනය නැවත වරක් පැමිණ ඇති බැවින්, එහි ඉතිහාසය ඔබට ඇසෙනු ඇත. එය ඇත්තෙන්ම ඉතිහාස පොතකින් වර්ණවත් පින්තූරයක්, ඔබ ඉපදීමට බොහෝ කලකට පෙර සිදු වූ දේවල් ගැන කියයි. සෑම අධිරාජ්‍ය දිනකම, බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යයේ දිග පළලින් සෑම තරාතිරමකම සිටින මිලියන සංඛ්‍යාත පාසල් සිසුන් සාමාන්‍යයෙන් වෘත්තීය සමිති ධජයට ආචාර කරමින් ජෙරුසලම සහ දෙවියන් වහන්සේ රැජින ආරක්ෂා කරන්න<2 වැනි දේශප්‍රේමී ගීත ගායනා කරති>.ඔවුන් ප්‍රබෝධමත් කථා අසන අතර අධිරාජ්‍යය පුරා 'ඩේරිං ඩෝ' කතන්දරවලට සවන් දෙනු ඇත, ඉන්දියාවේ ක්ලයිව්, ක්විබෙක්හි වුල්ෆ් සහ කාර්ටූම්හි 'චීන ගෝර්ඩන්' වැනි වීරයන් ඇතුළත් කථා. නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම ළමයින් සඳහා දවසේ සැබෑ විශේෂත්වය වූයේ උත්සවය සැමරූ දහස් ගණන් පාගමන්, මැයිපෝල් නැටුම්, ප්‍රසංග සහ සාදවලට සහභාගී වීම සඳහා ඔවුන්ට කලින් පාසලට පිටත් කර හැරීමයි.

බ්‍රිතාන්‍යයේ අධිරාජ්‍ය ව්‍යාපාරයක් පිහිටුවන ලද්දේ එහි අයර්ලන්ත නිර්මාතෘ ලෝඩ් මීත්ගේ වදන්වලින් එහි අරමුණ ඇතිව, "යහපත් පුරවැසියන් නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වන සියලු ගුණධර්ම පිළිබඳව දරුවන් ක්‍රමානුකූලව පුහුණු කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම" ය. "වගකීම, අනුකම්පාව, යුතුකම සහ ආත්ම පරිත්‍යාගය" යන එම්පයර් ව්‍යාපාරයේ මුරපදවලින් ද එම ගුණධර්ම පැහැදිලිව දක්වා ඇත. (ඡායාරූප අනුග්‍රහය Corinne Fordschmid)

අවුරුදු 50කට වැඩි කාලයක් පුරා අධිරාජ්‍ය දිනය දින දර්ශනයේ අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් ලෙස පැවති අතර, ගණන් කළ නොහැකි මිලියන ගණනක් ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් විසින් සමරනු ලැබූ අතර, එය එහි කොටසක් වීම ගැන ආඩම්බරය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අවස්ථාවක් විය. බ්රිතාන්ය අධිරාජ්යය. කෙසේ වෙතත්, 1950 ගණන් වන විට, අධිරාජ්‍යය පිරිහීමට පටන් ගත් අතර, ඔවුන් තමන්ගේම අනන්‍යතාවය සැමරීමට පටන් ගත් විට, අධිරාජ්‍යය පිහිටුවා ගත් අනෙකුත් රටවල් සමඟ බ්‍රිතාන්‍යයේ සබඳතා ද වෙනස් විය. අන්ත වාමාංශික සහ සාමවාදී විරුද්ධවාදීන්ගේ දේශපාලන පක්ෂ ද අධිරාජ්‍ය දිනය භාවිතා කිරීමට පටන් ගෙන තිබුණි.බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යවාදයට පහර දීමේ අවස්ථාවක් ලෙස එයම වේ.

1958 අධිරාජ්‍ය දිනය බ්‍රිතාන්‍ය පොදුරාජ්‍ය මණ්ඩල දිනය ලෙස නැවත ලාංඡනය කරන ලද අතර පසුව 1966 දී එය පොදුරාජ්‍ය මණ්ඩලය ලෙස හැඳින්වූ විට දේශපාලන නිවැරදිභාවය 'දිනය' ඇති බව පෙනේ. දවස. පොදුරාජ්‍ය මණ්ඩලීය දිනය වත්මන් දෙවන එලිසබෙත් රැජිනගේ නිල උපන්දිනය වන ජුනි 10 වැනි දිනට ද වෙනස් කරන ලදී. 1977 දී නැවත දිනය මාර්තු මාසයේ දෙවන සඳුදා ලෙස වෙනස් කරන ලදී, සෑම වසරකම රැජින තවමත් පොදුරාජ්‍ය මණ්ඩලයේ විවිධ රටවලට ගුවන් විදුලි විකාශනයක් හරහා අධිරාජ්‍යයේ තරුණ තරුණියන්ට විශේෂ පණිවිඩයක් යවයි.

A. දැන් බොහෝ දුරට අමතක වී ඇති සංවත්සරය, සමහර විට ඔබේ ආච්චිලා සීයලා පමණක් ගායනය සිහිපත් කරනු ඇත මතක තබා ගන්න, මැයි 24 වන අධිරාජ්‍ය දිනය මතක තබා ගන්න.

ඔබේ ආච්චිලා සීයලා සහ මිලියන කිහිපයක් විශ්වාසවන්ත කැනේඩියානුවන් පමණි එනම් තවමත් සෑම වසරකම මැයි 24 ට පෙර අවසන් සඳුදා වික්ටෝරියා දිනය සමරන අයයි.

Memories of Empire Day

ඉහත ලිපිය මුලින් සම්පාදනය කරන ලද්දේ 2006 දී ඓතිහාසික එක්සත් රාජධානියේ පර්යේෂකයන්. කෙසේ වෙතත්, මෑතකදී ජේන් ඇලන් විසින් අපව සම්බන්ධ කර ගෙන ඇත, ඔහුගේ මතකයන් පෙන්නුම් කරන්නේ වේල්සයේ කාඩිෆ් හි අධිරාජ්‍ය දිනය සැමරූ ආකාරයයි:

“මම සැමරූ අවසාන දරුවන් අතර සිටිය යුතුයි මෙය පාසලේදී. මම ඉතා තරුණ වියේ සිටි නිසා එය කුමන වසරේදැයි නිශ්චිත නැත, නමුත් එය 1955-57 අතර විය. වේල්සයේ ළදරු පාසලේදී, අපිව ක්‍රීඩා පිටියට ගෙන ගියා, යුනියන් ජැක් ඔසවාගෙන ගියා,අපි අපේ ගීතය ගායනා කළ පසු පහත් කළා:-

දීප්තිමත්, දීප්තිමත්, වසන්තයේ හිරු මේ ප්‍රීතිමත් දිනයේ දී

අපට බැබළෙන්න මේ මැයි 24 වෙනිදා ගායනා කරන්න

අපේ සහෝදරයන්ටත් බැබළෙන්න,

සාගර හරහා ඈත නිල්,

අපි අපේ ප්‍රශංසා ගීතය ඔසවද්දී

මේ අපේ තේජාන්විත අධිරාජ්‍ය දිනයේ”

සහ අධිරාජ්‍යයේ අනෙක් පැත්තෙන්, ස්ටීව් පෝර්ච් සිට ඕස්ට්‍රේලියාවේ:

“ඕස්ට්‍රේලියානු සහ amp; 1950 ගණන්වල මැද. අධිරාජ්‍ය දිනය (මැයි 24) ක්‍රැකර් රාත්‍රියක් විය! ගයි ෆෝක්ස් රාත්‍රිය වර්ගය. ගෙවී ගිය වසරවල ජීවිතයේ එතරම් විනෝදජනක කොටස කුමක්දැයි තවත් කෙනෙකුට මතක ඇති තරම් සතුටක්. අපට විශාල ගිනිදැල්, අහස උසට නැඟීම්, සහ amp; දැන් අනාරක්ෂිත ලෙස සලකනු ලබන සියලුම දේවල්, නමුත් මට කිසිදා තුවාල වී නැත? අධිරාජ්‍ය දිනය සැම විටම ඕස්ට්‍රේලියානු දරුවෙකු ලෙස අපේක්ෂා කළ යුතු දෙයක් විය.”

සහ වඩාත් මෑතක දී, 2018 නොවැම්බර් මාසයේදී, 1937 දී පස් හැවිරිදි වියේ පසුවූ සුසාන් පැට්‍රීෂියා ලුවිස් විසින් අපව සම්බන්ධ කර ගන්නා ලදී. නෝර්ත්හැම්ප්ෂන්ෂයර් හි වෙලින්බරෝ හි ඇවනියු ළදරු පාසලේ ක්‍රීඩා පිටියේ යූනියන් ධජය වටා එක්රැස් වූ පහත ගීතය ගායනා කිරීම සිහිපත් කරයි:-

අපි අද උදේ පාසලට ආවා

1>'මැයි 24 වෙනිදා, අපි සමරන්න එකතු වෙනවා

බලන්න: අධිරාජ්‍ය දිනය

අපේ අධිරාජ්‍ය දිනය කියලා.

අපි පොඩි ළමයි විතරයි,

නමුත් අපගේ කොටස අපි සතුටින් බාර ගනිමු,

අපි සියලු දෙනාම අපේ යුතුකම ඉටු කිරීමට කැමැත්තෙමු

අපේ රජු සහ රට වෙනුවෙන්”

නීල් වෙල්ටන් ද2020 නොවැම්බර් මාසයේදී අප හා සම්බන්ධ විය:

“1958 වන විට අධිරාජ්‍ය දිනය අවසන් වුවද, අපි තවමත් පාසලේදී පොදුරාජ්‍ය මණ්ඩලීය දිනය සහ අනෙකුත් රාජකීය උත්සව සැමරීමට අපේක්ෂා කළෙමු. නිසැකවම 1980 ගණන්වල මගේ ප්‍රාථමික පාසලේ අපට සිදු වූ දෙයක් වන අතර, මා මෙහි කියවා ඇති දේ අනුව විනිශ්චය කරන විට, මගේ පාසලේ මෙම සැමරුම් අධිරාජ්‍ය දිනයට බෙහෙවින් සමාන ය. කුඩා දරුවන් වන අපට, අපට කිසිදා අමතක නොවන අයුරින් මතක් කර දෙන මොහොතක්, අප අපට යුතුකමක් හෝ පක්ෂපාතීත්වයක් ඇති අපට වඩා බොහෝ උතුම් දෙයක කොටසක් බව. අප ඉපදීමට බොහෝ කලකට පෙර පැවති සහ අපට කොටසක් වීමට සහ සම්බන්ධ වීමට ආරාධනා කරන දෙයක්. අපේ මුතුන් මිත්තන් පවා ඒ වෙනුවෙන් සටන් කිරීමට සහ මිය යාමට කැමැත්තෙන් සිටි විශේෂ දෙයක්. 1982 දී විලියම් කුමරුගේ උපත මගේ පරම්පරාවට ජාතියට හෝ ගෝත්‍රයට එක්වන ලෙස ආරාධනා කළ මේ මොහොත විය. කුමාරයෙකුගේ උපත සැමරීමට සැමට ආරාධනා කළ මොහොත. අපේ පරම්පරාවට උපන් එක් කුඩා බිළිඳකු අපේ රජ වීමට නියමිත බව සනිටුහන් කිරීමට සහ පිළිගැනීමට. ඇත්තටම අපේ ඉස්කෝලේ ශාලාවට රැස් වුණාට පස්සේ අපි හැමෝටම අපේ පේළිවල අවධානය යොමු කරන්න සිද්ධ වුණා. අපි කලබල වීමට හෝ චංචල වීමට හෝ කතා කිරීමට මිතුරෙකු වෙත හැරීමට නොව, "අපි සොල්දාදුවන් හෝ පිළිම මෙන්" අප ඉදිරියෙහි කෙළින්ම බැලීමයි. පසුව යුනියන් ජැක් ස්ටෑන්ඩර්ඩ් ෆෝ පිරිමි ළමයෙකු විසින් රැගෙන ගොස් රැජිනගේ පින්තූරයක් අසල වේදිකාව මත තබා ඇත. අපේ විදුහල්පතිතුමා කිව්වා රැජිනට ඒක කොච්චර විශේෂද කියලාඇගේ මුනුපුරා අපේ රජු වීමට නියමිතයි. ඇගේ මුනුබුරාගේ උපත සැමරීමට බොහෝ මුණුබුරන්ට අවශ්‍ය වීම කෙතරම් විශේෂද? අපි පසුව දේශප්‍රේමී ගීත සහ ගීතිකා ගායනා කළෙමු, ඔහුගේ පැමිණීම ගැන දෙවියන්ට ස්තූති කරමින් යාච්ඤා කිහිපයක් කීවෙමු, එසේම God Save The Queen ගායනා කළෙමු. ජාතික ගීය ගායනා කිරීමට පෙර අපගේ ප්‍රධානියා අපට පැවසුවේ අපගේ සියලු අදහස් වලින් අපගේ මනස ඉවත් කර අපට රැජින දැක ගත හැකි යැයි සිතන්න කියාය. 3>

“අධිරාජ්‍ය දිනය සම්බන්ධයෙන්. මම 1950 ගණන්වල නෝර්තම්බර්ලන්ඩ්හි කනිෂ්ඨ පාසැලේ සිටියදී, සෑම අධිරාජ්‍ය දිනකම සිව්වන වසරේ සිට සමහර ළමයින් හමුදා නාවික හමුදාව සහ ගුවන් හමුදාව නියෝජනය කිරීමට තෝරා ගන්නා ලදී. මගේ හතරවෙනි අවුරුද්දේ මම හමුදාව නියෝජනය කරන්න තෝරාගෙන මගේ තාත්තලාගේ පරණ යුධ ඇඳුම ඇන්දා. නාවික හමුදාව සහ ගුවන් හමුදාව නියෝජනය කරන ළමුන්ද ඔවුන් නියෝජනය කළ සේවයේ නිල ඇඳුම් ඇඳගෙන සිටියා.

ඉන්පසු අපි රැස්වීමේ පෙරමුණේ සිටගත් අතර අනෙක් සියල්ලන් සමඟ එක්ව රූල් බ්‍රිටැනියාව සහ ජාතික ගීය ගායනා කළෙමු. ප්‍රධාන ගුරුවරයාගේ දේශප්‍රේමී පණිවිඩයක් සමඟ දවස සඳහා සේවයෙන් පහ කරන ලදී.”

2022 ජුනි මාසයේදී, මොරිස් ජෙෆ්රි නෝමන්, බෙඩ්ෆෝර්ඩ්ෂයර් හි ඔහුගේ ප්‍රාථමික පාසලේ පැවති අධිරාජ්‍ය දින සැමරුම් සිහිපත් කළේය:

“ 1931 සහ 1936 අතර, මම Bedfordshire හි Arlesey Siding ප්‍රාථමික පාසලේ ශිෂ්‍යයෙක් විය. සෑම වසරකම මැයි 24 වන දින අපි අධිරාජ්‍ය දිනය සමරන්නෙමු. අපට ලෝක සිතියමක් පෙන්වනු ඇතඅධිරාජ්‍යයේ රටවල් පෙන්වන රතු පැහැයෙන් ආවරණය කර ඇති අතර ඒවා ගැන කියන්න. අපි පොදුරාජ්‍ය මණ්ඩලය නියෝජනය කරමින් යුනියන් ජැක් සහ ඩේසි අඳින්නෙමු. අපි මේ කුඩා ගීතය ගායනා කර, පසුව ක්‍රීඩා සඳහා ගඟ අද්දර තණබිම්වලට යමු, ඉන්පසු දින භාගයක නිවාඩුවක් ගත කරන්නෙමු.

එංගලන්තය වෙනුවෙන් මට කුමක් කළ හැකිද,

එය මට බොහෝ දේ කරයිද?

බලන්න: විලියම් ශේක්ස්පියර්

ඇගේ විශ්වාසවන්ත දරුවෙක්

මට පුළුවන් සහ මම එසේ වන්නෙමි.”

Paul King

පෝල් කිං යනු බ්‍රිතාන්‍යයේ ආකර්ශනීය ඉතිහාසය සහ පොහොසත් සංස්කෘතික උරුමයන් අනාවරණය කර ගැනීම සඳහා තම ජීවිතය කැප කළ උද්යෝගිමත් ඉතිහාසඥයෙක් සහ උද්යෝගිමත් ගවේෂකයෙකි. යෝක්ෂයර්හි තේජාන්විත ගම්බද ප්‍රදේශයක ඉපදී හැදී වැඩුණු පෝල්, ජාතිය පුරා විහිදෙන පුරාණ භූ දර්ශන සහ ඓතිහාසික සන්ධිස්ථාන තුළ වැළලී ඇති කථා සහ රහස් සඳහා ගැඹුරු අගයක් වර්ධනය කළේය. සුප්‍රසිද්ධ ඔක්ස්ෆර්ඩ් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් පුරාවිද්‍යාව සහ ඉතිහාසය පිළිබඳ උපාධියක් ලබා ඇති පෝල් වසර ගණනාවක් පුරාවිද්‍යාත්මක ස්ථාන කැණීම් කරමින්, බ්‍රිතාන්‍යය පුරා ත්‍රාසජනක ගමන් බිමන් ආරම්භ කර ඇත.ඉතිහාසය සහ උරුමය සඳහා පෝල්ගේ ආදරය ඔහුගේ විචිත්‍රවත් හා බලගතු ලේඛන ශෛලිය තුලින් කැපී පෙනේ. බ්‍රිතාන්‍යයේ අතීතයේ සිත් ඇදගන්නාසුළු පටිවල ගිල්වමින්, පාඨකයන් අතීතයට ප්‍රවාහනය කිරීමට ඔහුට ඇති හැකියාව, ඔහු විශිෂ්ට ඉතිහාසඥයෙකු සහ කතන්දරකරුවෙකු ලෙස ගෞරවනීය කීර්තියක් ලබා ඇත. ඔහුගේ ආකර්ශනීය බ්ලොගය හරහා, පෝල් පාඨකයන්ට බ්‍රිතාන්‍යයේ ඓතිහාසික වස්තු පිළිබඳ අතථ්‍ය ගවේෂණයකට, හොඳින් පර්යේෂණ කළ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය බෙදාහදා ගැනීමට, සිත් ඇදගන්නාසුළු කථා සහ එතරම් නොදන්නා කරුණු සඳහා ඔහු හා එක්වන ලෙස ආරාධනා කරයි.අතීතය අවබෝධ කර ගැනීම අපගේ අනාගතය හැඩගස්වා ගැනීමට ප්‍රධාන වන බවට ස්ථිර විශ්වාසයක් ඇතිව, පෝල්ගේ බ්ලොග් අඩවිය පුළුල් මාර්ගෝපදේශකයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි, පුළුල් පරාසයක ඓතිහාසික මාතෘකා සමඟින් පාඨකයන්ට ඉදිරිපත් කරයි: Avebury හි ප්‍රහේලිකාවක් වන පුරාණ ගල් කවයේ සිට කලක් පැවති විශිෂ්ට මාලිගා සහ මාලිගා දක්වා. රජවරු සහ බිසෝවරු. ඔබ පළපුරුදු කෙනෙක්ද යන්නඉතිහාස ලෝලීන් හෝ බ්‍රිතාන්‍යයේ සිත් ඇදගන්නා උරුමය පිළිබඳ හැඳින්වීමක් සොයන කෙනෙකුට, පෝල්ගේ බ්ලොග් අඩවිය යන්නට ඇති සම්පතකි.පළපුරුදු සංචාරකයෙකු ලෙස, පෝල්ගේ බ්ලොග් අතීතයේ දූවිලි සහිත වෙළුම් වලට සීමා නොවේ. ත්‍රාසජනක ක්‍රියාකාරකම් සඳහා දැඩි උනන්දුවක් ඇති ඔහු නිතර ස්ථානීය ගවේෂණ ආරම්භ කරයි, ඔහුගේ අත්දැකීම් සහ සොයාගැනීම් සිත් ඇදගන්නාසුළු ඡායාරූප සහ ආකර්ශනීය ආඛ්‍යාන මගින් ලේඛනගත කරයි. ස්කොට්ලන්තයේ රළු උස්බිම්වල සිට කෝට්ස්වෝල්ඩ්ස් හි සුන්දර ගම්මාන දක්වා, පෝල් පාඨකයන් සමඟ ඔහුගේ ගවේෂණ සඳහා, සැඟවුණු මැණික් සොයා ගැනීම සහ දේශීය සම්ප්‍රදායන් සහ සිරිත් විරිත් සමඟ පුද්ගලික හමුවීම් බෙදා ගනී.බ්‍රිතාන්‍යයේ උරුමය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පෝල්ගේ කැපවීම ඔහුගේ බ්ලොග් අඩවියෙන් ඔබ්බට ද විහිදේ. ඔහු සංරක්ෂණ මුලපිරීම්වලට ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වන අතර, ඓතිහාසික ස්ථාන ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීමට සහ ප්‍රාදේශීය ප්‍රජාවන්ට ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික උරුමය ආරක්ෂා කිරීමේ වැදගත්කම පිළිබඳව දැනුවත් කිරීමට උපකාරී වේ. ඔහුගේ කාර්යය තුළින්, පෝල් උත්සාහ කරන්නේ අධ්‍යාපනය හා විනෝදාස්වාදය ලබා දීම පමණක් නොව, අප වටා පවතින පොහොසත් උරුමය පිළිබඳ වැඩි ඇගයීමක් ඇති කිරීමට ය.බ්‍රිතාන්‍යයේ අතීතයේ රහස් අගුළු ඇරීමට සහ ජාතියක් හැඩගස්වන කථා සොයා ගැනීමට පාවුල් ඔබට මඟ පෙන්වන අතරම කාලය හරහා ඔහුගේ ආකර්ශනීය ගමනට ඔහු සමඟ එක්වන්න.